Content Curation

Llevo dándole vueltas al concepto de Content Curation y ha sido en este post de una compañera de #PLE_INTEF donde mejor lo he entendido
He interpretado tres elementos claves del Content Curation, filtrar  crear y difundir contenidos empleando para ello distintas herramientas, con la finalidad de mantener informado de los contenidos de relevancia para su entorno

En clave educativa, estos contenidos serían aquellos que tienen una importancia pedagógica, pero además aquellos que sean relevantes teniendo en cuenta el entorno en el que nos movamos.

Atendiendo a esta rúbrica de autoevaluación de  competencia digital, veo que mi mayor fortaleza reside en el conocimiento de distintas herramientas y la concienciación de la importancia que tienen en la actual sociedad. Por otro lado mi mayor debilidad reside en la participación más activa en cominudad virtuales, la filtración, creación y difusión de contenidos en mi entorno. En este sentido veo la necesidad de ampliar mi PLE y sobre todo darle dinamismo.

Mi propuesta de mejora será:

• Aumentar las herramientas de filtrado de información 
• Utilizar más asiduamente las herramientas de creación de contenido

Mi PLE

Para realizar mi PLE, en lugar de usar herramientas TIC he visto una buena alternativa reencontrarme con dos viejos amigos, el lápiz y la goma.

Comenzando una nueva actividad

Desde hace tiempo llevo escuchando, leyendo, viendo... todo lo que se mueve en la Web y como se conectan personas y proyectos mas allá de lo institucional.
Nos organizamos socialmente para compartir unas fotos del viaje, para reclamar derechos, para revindicar acciones, para contactar con antiguos compañeros... pero también nos organizamos para aprender. Todo esto mas allá de las instituciones que el modelo social del S. XX nos permitía

Con esta idea he comenzado una nueva formación en sobre PLE (Personal Learning Environment) con muchas ganas y poco tiempo.

Y por eso empiezo este nuevo blog, esta vez solo, y a ver dónde nos lleva

El hashtag en Twitter #PLE_INTEF